La Junta de Castilla y León Ignora Sentencia Judicial y Niega Apoyo a Niño con Enfermedad Rara
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La familia de Matías, un niño de 9 años residente en Palencia, ha alzado la voz ante la inacción de la Junta de Castilla y León. A pesar de una sentencia judicial favorable, el menor, que padece una enfermedad rara que dificulta su capacidad para hablar, sigue sin recibir el apoyo de un mediador comunicativo en su colegio.
Incumplimiento de la Sentencia Judicial
El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León falló el pasado 27 de enero a favor de la asignación de un mediador comunicativo para Matías en el Colegio de Educación Especial Carrechiquilla. Sin embargo, la familia denuncia que la persona asignada aún no ha podido incorporarse, dejando al niño en una situación de vulnerabilidad.
Horas Insuficientes de Apoyo
Actualmente, Matías recibe únicamente 10 horas semanales de mediación, distribuidas en dos días. Los padres consideran que este tiempo es insuficiente y vulnera el derecho del menor a una educación digna e inclusiva.
La familia ha intentado, sin éxito, reunirse con la Dirección Provincial de Educación para exigir una solución.
Frustración Familiar
Tay Iglesias, madre de Matías, ha manifestado la frustración e impotencia de la familia ante la falta de respuesta por parte de la administración. La madre cuestiona los criterios utilizados para asignar las 10 horas semanales de apoyo, sin justificación aparente.
La Lengua de Signos, una Herramienta Clave
Matías nació con una deleción en el cromosoma 18q. La lengua de signos se ha revelado como una herramienta fundamental para su desarrollo emocional y social. Inicialmente, la administración denegó este apoyo alegando que el niño no presentaba una discapacidad auditiva, ignorando que la función del mediador comunicativo se extiende a personas con graves dificultades de lenguaje y habla.
Barreras en la Comunicación
Aunque Matías comprende el lenguaje oral, su principal dificultad reside en la comunicación.
Según su madre, el niño tiene una gran intención comunicativa, pero le resulta difícil hacerse entender. Desde los dos años, la familia ha buscado soluciones a través de la logopedia, donde Matías aprendió signos básicos para expresarse.
Un Puente Hacia la Integración
La familia insiste en que el mediador comunicativo no es un lujo, sino una necesidad. Representa el “puente necesario” para que Matías pueda integrarse plenamente en su grupo social y participar en todas las actividades escolares. La falta de apoyo adecuado está generando un sentimiento de abandono y frustración en la familia.
Aislamiento y Espera
Mientras la Junta de Castilla y León no formaliza el contrato del mediador para toda la jornada escolar, Matías continúa enfrentando un aislamiento parcial.
Su familia mantiene la esperanza de que se cumpla la sentencia judicial que reconoce su derecho a aprender, comunicarse y participar plenamente en el aula.
