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La pequeña localidad de Canedo, en la comarca de El Bierzo (León), se enfrenta a un desafío crucial: salvar su escuela. La normativa exige un mínimo de tres alumnos para garantizar la continuidad del centro educativo, y la inminente marcha de una estudiante al instituto pone en riesgo su existencia. La comunidad tiene hasta el 8 de abril para encontrar una nueva familia con al menos un niño en edad escolar.

Un Aula Unitaria en Peligro

Beatriz Castelo, la tutora de la escuela, describe la gravedad de la situación. El cierre del colegio supondría un duro golpe para Canedo, una localidad de entre 20 y 50 habitantes donde la escuela es el corazón de la comunidad.

Actualmente, el centro cuenta con tres alumnos: una niña de sexto de primaria que se traslada al instituto y dos niños de cuatro años.

El aula de Canedo pertenece al Centro Rural Agrupado (CRA) de Quilós, que agrupa a otras cuatro localidades de la zona. De todas ellas, Canedo es la que se encuentra en una situación más precaria. Para poder mantener dos aulas, se necesitarían once alumnos, una cifra que se antoja inalcanzable en este momento.

Ventajas de la Educación Rural Personalizada

A pesar de la escasez de alumnos, este modelo educativo ofrece beneficios únicos. Tamara, madre de una de las alumnas, destaca la atención personalizada que reciben los niños y la mayor facilidad para detectar y abordar posibles dificultades.

Su hija incluso ha expresado su preocupación por el futuro de la escuela.

Beatriz Castelo, con 14 años de experiencia en el centro, explica cómo se adaptó a la enseñanza rural. En su aula multigrado, los niños aprenden a esperar, a ayudarse mutuamente y a comprender las necesidades de los demás. La maestra reconoce que los propios alumnos le enseñaron a ser la “profe rural” que es hoy en día.

Aprendizaje Más Allá de las Aulas

El aprendizaje se extiende más allá de las cuatro paredes del aula. La interacción entre diferentes edades enriquece a todos, y el entorno natural se convierte en un valioso recurso didáctico.

La profesora relata cómo aprovechan el pueblo y sus alrededores para actividades educativas, desde visitar a los vecinos hasta recoger cerezas o buscar setas.

Castelo subraya que, a pesar de las dificultades que plantea una ratio tan baja, la dedicación a los alumnos es máxima. La maestra considera un privilegio poder conocer las situaciones personales de cada niño y atender a sus necesidades emocionales. Su objetivo es que los alumnos estén tan bien preparados como los de cualquier otro centro para afrontar su paso al instituto.

Llamamiento a Nuevas Familias

La comunidad de Canedo hace un llamamiento a aquellas familias que estén considerando un cambio de vida hacia el entorno rural. Ofrecen la oportunidad de integrarse en una comunidad acogedora y disfrutar de un modelo educativo cercano y personalizado.

La maestra destaca la “enseñanza de calidad, de muchísimo valor humano” que se imparte en la escuela, equiparable a la de cualquier centro ordinario, pero en un entorno privilegiado.