Foto: Archivo – Todos los derechos reservados

El sindicato ANPE Navarra ha manifestado su profunda preocupación y rechazo ante el anuncio del posible cierre de 19 aulas en la red pública de educación infantil. Eduardo Piquer, presidente del sindicato, reconoce la disminución de la natalidad, pero enfatiza que esta coyuntura debería ser vista como una oportunidad para fortalecer y mejorar el sistema educativo, en lugar de justificar recortes.

Flexibilidad y Análisis Individualizado: La Propuesta de ANPE

Frente a los argumentos técnicos esgrimidos por la administración para justificar los cierres, ANPE propone una solución basada en la flexibilidad y el análisis individualizado de cada caso.

Piquer insiste en la necesidad de examinar variables específicas de cada centro, tales como su contexto socioeconómico, el tipo de alumnado, su vulnerabilidad, las proyecciones a futuro y la matrícula sobrevenida, es decir, aquellos alumnos que se incorporan una vez iniciado el curso escolar.

“Vamos a ir caso por caso, vamos a coger cada una de estas unidades”, ha afirmado Piquer, subrayando que la educación involucra a personas –alumnado, profesorado y familias– y no puede ser gestionada como si fuera un simple inventario.

Más Allá de los Criterios Técnicos

ANPE defiende que la educación pública trasciende los criterios meramente técnicos e insta a la administración a demostrar con acciones concretas su compromiso con el sistema educativo. Para el sindicato, evitar los cierres de aulas es una forma de construir una sociedad mejor y garantizar el derecho a la formación del alumnado más vulnerable.

Impacto en el Profesorado y Posibles Soluciones

El presidente de ANPE ha advertido que la reducción de aulas inevitablemente conllevará una menor contratación de profesorado.

Ha manifestado con firmeza que los docentes “no tienen que ser quienes paguen los platos rotos” del descenso demográfico. Sin embargo, Piquer también ha reconocido que el pacto educativo firmado el curso pasado, que contemplaba la reducción de la ratio de alumnos por aula de 25 a 23, ha contribuido a “minimizar el daño” y ha evitado el cierre de un mayor número de unidades.

ANPE insiste en que existen alternativas al cierre de aulas.

Piquer ha sugerido que los recursos disponibles podrían destinarse a ofrecer una atención más individualizada a los alumnos o a fortalecer los apoyos educativos, mejorando así la calidad del sistema público navarro.

Incertidumbre Ante el Futuro

La situación actual genera incertidumbre, ya que el anuncio es una previsión de cierre y aún no se han especificado los centros que se verán afectados. Piquer ha señalado que el profesorado de la escuela pública está actualmente sobrecargado con las tareas de fin de trimestre, lo que ha impedido una toma de conciencia generalizada sobre las implicaciones de la medida y ha limitado el número de consultas recibidas por el sindicato.