Alumnos del colegio San Pedro de los Arcos, en Oviedo, han ganado el primer premio de primaria en el concurso Espacios Sostenibles organizado por el clúster Economía Circular y Construcción 0 Emisiones. Su proyecto, bautizado como Scolayers, ha sido la propuesta ganadora por su enfoque innovador y social.

El proyecto se ha centrado en buscar una solución para un espacio en desuso, eligiendo la emblemática Fábrica de Loza de San Claudio.

Como ovetenses, el objetivo era claro, según ha contado en COPE Oviedo Fernando Fernández, tutor del curso: “la idea del proyecto en sí era qué hacer con ese espacio que ahora mismo está desfavorecido y volver a darlo a la comunidad”.

Tras una fase de investigación sobre la historia de la fábrica, los alumnos de 6º B realizaron una lluvia de ideas para definir los nuevos usos del recinto. Entre las propuestas surgieron “hacer un huerto escolar, hacer ejercicios para los mayores, unas salas para exposiciones, un cine” o espacios de estudio y reunión para los vecinos.

El proyecto integró varias áreas del currículum, desde Ciencias Sociales, con conceptos como la economía circular y los ODS, hasta Lengua, para redactar la propuesta, y Artística, con la creación de una maqueta recreativa de la fábrica.

“Lo que más me gustó fueron las ganas que pusieron y cómo trabajaron en equipo, que es lo que fomentamos desde los centros educativos”, explica el tutor.

Fernández cree firmemente que estas ideas son realizables y que podrían mejorar la vida del barrio. “Las administraciones a lo mejor tenían que hacer un guiño a estos proyectos y leerlos o verlos”, ha señalado, defendiendo que se puede “volver a tener esa vida de barrio que teníamos hace años”.

El premio se decidió en una gala final donde los alumnos tuvieron que exponer su proyecto ante un público de unas 250 personas, superando el “miedo escénico”.

El director del centro y el tutor destacaron el orgullo que sintieron: “qué chulo ver a nuestro alumnado ahí arriba exponiendo el proyecto”.

El tutor también ha querido subrayar la importancia del premio para un centro con “bastante vulnerabilidad y diversidad”, destacando que estas características “prestan muchísimo a hacer todas estas cosas”. Para él, más allá del galardón, lo fundamental es la lección aprendida: “Al final los verdaderos ganadores para mí es es el alumnado, por todo el aprendizaje que pueden realizar y esa unión que les hace más fuertes”.