Foto: Archivo – Todos los derechos reservados

El programa educativo E-TIC, promovido por la fundación Diario de Navarra, se ha consolidado como una herramienta esencial para la formación de niños y adolescentes en el mundo digital.

El objetivo principal es que los jóvenes aprendan a desenvolverse en el entorno online de una manera equilibrada, con valores éticos y con criterio, según explica Anabel Eguillor, directora de la iniciativa. La franja de edad entre los 6 y los 12 años se considera crucial para la adquisición de hábitos y valores digitales.

Éxito y Metodología de E-TIC

Tras cuatro años de funcionamiento, E-TIC ha tenido una gran acogida y actualmente se implementa en 13 centros educativos concertados de la comarca de Pamplona, alcanzando a más de 4.700 alumnos. La metodología se basa en seis sesiones anuales en el aula, utilizando material analógico y evitando el uso de pantallas. Esta formación se complementa con una plataforma online para que los estudiantes continúen trabajando junto a sus familias.

Áreas Clave del Programa

E-TIC aborda seis áreas fundamentales para la educación digital de los jóvenes:

• Creación de la identidad personal.
• Desarrollo del pensamiento crítico ante contenidos inapropiados.
• Fomento de un uso equilibrado de la tecnología.
• Promoción de relaciones online positivas para prevenir el odio y la violencia.
• Enseñanza de comportamientos cyberseguros.
• Promoción del diálogo con las familias.

El Rol Fundamental de las Familias

Anabel Eguillor destaca que las familias son un pilar fundamental en la educación digital de los menores.

Es crucial que los padres se involucren activamente, escuchen a sus hijos, fomenten el diálogo y sirvan como guía para acompañarlos en el mundo online. El papel de los padres es clave para que los niños tengan una referencia a la que acudir en caso de problemas.

No es necesario ser un experto en tecnología para cumplir esta función. Lo importante es estar presente, resolver dudas y ofrecer apoyo a los hijos.

Un Enfoque Alejado de la Prohibición

El programa E-TIC se distancia de posturas prohibitivas, ya que “no podemos educar en el miedo”, afirma Eguillor. Los enfoques basados en el miedo o las restricciones absolutas pueden ser contraproducentes y generar ansiedad o incluso un uso compulsivo de la tecnología cuando no hay supervisión.

Estrategias para una Relación Equilibrada

En lugar de prohibir, E-TIC busca estrategias para fomentar una relación equilibrada con la tecnología.

Un uso moderado, menor a dos horas al día, se asocia con un mayor bienestar, la creación de relaciones positivas y una participación positiva en el entorno digital. Es imposible aislar a los jóvenes del mundo digital, ya que este es su entorno natural.

Fomentar lo Positivo y Reconocer los Riesgos

La clave es no demonizar las pantallas, sino enseñar a los menores tanto los aspectos positivos como los negativos de la tecnología. Se deben fomentar proyectos creativos como la edición de vídeo, la música o la programación. Además, es crucial enseñarles a identificar los riesgos existentes y a reflexionar sobre aspectos como la privacidad, el funcionamiento de los algoritmos y la economía de la atención.