La batalla por los derechos de autor en la educación y la administración pública española

La batalla por los derechos de autor en la educación y la administración pública española
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La batalla por los derechos de autor en la educación y la administración pública española

Foto: Archivo – Todos los derechos reservados

La Asociación Colegial de Escritores (ACE) y la Asociación Española de Editores de Música (Aedem) han levantado la voz ante lo que consideran una práctica injusta y extendida: la no remuneración de los derechos de autor por el uso de sus obras en el ámbito educativo y en la administración pública en España.

La denuncia: Uso no remunerado en la educación

ACE y Aedem denuncian que, a pesar de que se pagan todos los elementos necesarios para el funcionamiento de un centro educativo (luz, mobiliario, salarios de los profesores), no se abonan los derechos de autor por la reproducción, distribución interna y puesta a disposición digital de obras protegidas en las escuelas e institutos.

Manuel Rico, presidente de ACE, subraya que no se refieren a los libros de texto oficiales, sino a materiales complementarios como fotocopias de ensayos o novelas que se comparten en plataformas digitales sin la debida compensación. Rico recalca la necesidad de transparencia para saber qué materiales se utilizan en los centros educativos y negociar un canon por el uso de obras sujetas a derechos de autor, como ya se hace en otros países europeos.

Las compensaciones por derechos de autor, gestionadas por Cedro, a menudo se destinan a un fondo social para ayudas como la compra de gafas o el arreglo de dentaduras. Rico compara la situación con las bibliotecas públicas, que sí abonan una compensación por el préstamo de libros, aunque en España la cifra es significativamente menor que en países como Alemania o Francia.

El caso de las escuelas de música

Yolanda Guasch, de Aedem, pone el foco en las escuelas de música, donde se utilizan partituras para estudios de piano o violín. Guasch argumenta que si se paga por el instrumento, por el software o por las plataformas digitales, no tiene sentido que el creador de la partitura tenga que regalar su trabajo.

Aedem denuncia la falta de respuesta del Ministerio de Cultura a sus solicitudes de reunión para abordar esta problemática.

Aedem advierte sobre el “agravio comparativo” entre los centros que cumplen la ley y los que la incumplen sin consecuencias, denunciando más de tres décadas de desatención de la ley de Propiedad Intelectual y una práctica que, según su percepción, va en aumento. Reclaman una respuesta firme y coordinada para garantizar el respeto a los derechos de los autores.

El clipping de prensa en la administración pública

El problema del respeto a los derechos de autor se extiende también al ámbito del clipping de prensa, los resúmenes de noticias que utilizan ministerios y organismos públicos. ACE denuncia que la Administración permite participar en concursos públicos a empresas que no cuentan con la autorización de los titulares de derechos, generando una desventaja competitiva para las empresas que sí pagan la licencia correspondiente.

La necesidad de cumplir la ley

ACE y Aedem insisten en que lo que piden es simplemente que se cumpla el artículo 167 de la ley, que obliga a los usuarios de obras protegidas a informar de los usos y a remunerarlos. Recuerdan el caso de Cedro contra varias universidades por el uso de fotocopias, que tras años de litigio se resolvió con un acuerdo y el abono de una licencia anual por parte de la CRUE.

Según el Observatorio de la Sostenibilidad de la Cultura de Cedro, el impacto económico de los usos que hace la administración de obras escritas podría alcanzar los 24,93 millones de euros anuales.

ACE denuncia una actitud hipócrita en España, donde se critica la piratería, pero se fomenta que los profesores la practiquen, sin contar con el “expolio” de los modelos de inteligencia artificial.