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Andrés Meana, profesor de la Universidad de Oviedo, finalista en los Premios EDUCA ABANCA
Andrés Meana Fernández, profesor de la Universidad de Oviedo, ha sido reconocido como uno de los finalistas en la categoría de Universidad de los prestigiosos Premios EDUCA ABANCA. Este reconocimiento, que celebra su novena edición en A Coruña, se basa exclusivamente en la nominación directa por parte de los alumnos.
Meana, de 35 años, expresó su gratitud por este reconocimiento, describiéndolo como “un lujazo”. Su candidatura fue seleccionada entre 1.500 propuestas a nivel nacional.
Trayectoria académica y profesional
Andrés Meana posee una destacada trayectoria académica. Es ingeniero industrial por la Universidad de Oviedo, ingeniero mecánico por la Universidad Técnica de Clausthal en Alemania, doctor en Energía y Control de Procesos, y domina cinco idiomas.
Desde septiembre de 2021, imparte clases a tiempo completo en el Área de Máquinas y Motores Térmicos de la Escuela Politécnica de Gijón (EPI), habiendo también impartido clases en el campus de Mieres.
Un método de enseñanza adaptado a las nuevas generaciones
Meana explica que su método para conectar con los estudiantes se basa en la observación y la adaptación. “Una cosa que hago es el primer día de clase es intentar leerlos un poco, conocer qué intereses pueden tener y fijarme en qué manera creo que van a aprender mejor”, comenta. Este análisis inicial le permite adaptar el material docente a las necesidades específicas de cada grupo.
Las encuestas de satisfacción reflejan que sus estudiantes lo describen como un docente que hace las clases amenas, cercano y preocupado por el aprendizaje de sus alumnos. Él mismo reconoce que esa es su línea de trabajo, aunque subraya la importancia de ser fiel al propio estilo.
Rompiendo con el modelo tradicional de enseñanza
La visión de Meana sobre la enseñanza universitaria se centra en romper con el modelo tradicional.
Considera que el tiempo en clase debe aprovecharse para resolver dudas y realizar actividades que impliquen al alumnado, dejando la parte teórica para ser consultada previamente.
“Seguro que mi asignatura la explica mejor un vídeo de YouTube que yo mismo en clase”, ha afirmado, buscando generar reflexión sobre el rol del profesor en la actualidad.
‘Profes con impacto’: Innovación docente en la Universidad de Oviedo
Meana forma parte del grupo ‘Profes con impacto’, una iniciativa surgida en el MediaLab de la Universidad de Oviedo. Este grupo, compuesto por una veintena de docentes, tiene como objetivo “cambiar un poco el modo de enseñanza” a través de reuniones periódicas donde comparten estrategias, proponen proyectos de innovación docente y miden el impacto real de nuevas metodologías en el aprendizaje.
