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La Delegación de Servicios Sociales de Rota ha concluido un programa preventivo durante el segundo trimestre del año, enfocado en la detección y sensibilización sobre las adicciones comportamentales, un problema creciente entre adolescentes y jóvenes.

La iniciativa, integrada en la Oferta Educativa Municipal, involucró a 221 estudiantes de segundo de ESO de los institutos IES Arroyo Hondo, IES Astaroth, Colegio Pozo Nuevo y Salesianos. Este programa se ha consolidado como una de las principales acciones formativas del Ayuntamiento para promover el bienestar juvenil.

Concientización sobre las Adicciones no Sustanciales

El programa se diseñó para alertar a los jóvenes sobre conductas que pueden generar dependencia sin estar relacionadas con el consumo de sustancias. Servicios Sociales ha trabajado para que los estudiantes comprendan que hábitos cotidianos, aparentemente normales, pueden convertirse en comportamientos perjudiciales para la salud mental, emocional y social si se llevan al extremo.

Personal técnico especializado de la Delegación municipal impartió la formación en sesiones de una hora por grupo. La metodología fue dinámica, participativa e interactiva, buscando que los estudiantes reflexionaran activamente sobre su comportamiento diario y el impacto de ciertas conductas en su vida.

La propuesta educativa ofreció un mensaje preventivo adaptado a la realidad de los alumnos, abordando problemáticas cercanas que afectan a edades cada vez más tempranas.

Preocupación por Redes Sociales, Móviles y Compras Compulsivas

Entre los temas tratados en el programa, se profundizó en la identificación de diversas adicciones comportamentales que generan creciente preocupación en el ámbito educativo y familiar.

Se proporcionó información sobre los riesgos asociados a la ludopatía, la adicción a las compras compulsivas, el uso excesivo del teléfono móvil, la dependencia de las redes sociales y el consumo abusivo de pornografía.

Además, se abordaron trastornos vinculados con la obsesión por el rendimiento y la imagen personal, como la adicción al trabajo o al estudio, problemas alimentarios y la vigorexia. El objetivo fue ofrecer una visión amplia de las conductas que pueden derivar en dependencia y alterar el bienestar integral de quien las padece.

Un aspecto clave fue explicar cómo estas conductas activan en el cerebro mecanismos similares a los de las adicciones tradicionales, permitiendo a los jóvenes comprender que, aunque no haya una sustancia de por medio, el impacto psicológico y emocional puede ser grave al perder el control sobre ciertos hábitos.

La Educación Emocional como Herramienta Preventiva

Más allá de identificar conductas de riesgo, el programa se centró en el origen emocional de estas dependencias. Se explicó que, a menudo, estas conductas son una vía de escape ante problemas emocionales, estrés, ansiedad, inseguridad o dificultades para gestionar conflictos personales.

La formación incorporó herramientas para fortalecer las competencias personales de los adolescentes, trabajando la autoestima, el autocuidado, la gestión emocional, la toma de decisiones responsables y la resolución de conflictos. La finalidad es que los jóvenes desarrollen recursos propios para afrontar situaciones complejas sin recurrir a hábitos perjudiciales como evasión.

Con este programa, el Ayuntamiento de Rota refuerza su compromiso con la prevención desde edades tempranas, promoviendo una educación integral que atiende tanto al ámbito académico como al desarrollo emocional y social de los estudiantes.

La administración local destaca que estas acciones son fundamentales para anticiparse a problemáticas emergentes que afectan cada vez más a la juventud, y para seguir proporcionando a los estudiantes herramientas útiles para afrontar de manera saludable los problemas cotidianos.